封面 编委会 序言 目录页 第一篇 开拓引领 一、筑梦在课堂，实现在社会 刘志贤 （一）严格管理，订立规矩 （二）建言必须合理可行，落实立足双赢多赢 （三）扩大成员面，造福全球，利于长远 （四）识人辨事，对症下药 二、不断超越，实现自我价值 唐丁丁 （一）首次出任国际公务员并初次尝试“旋转门” （二）再试“旋转门”并感受其重要作用和影响力 （三）“旋转门”助力实现职业经历的新突破 （四）实现自我超越并为国家赢得荣誉和尊严 三、从科研工作者到国际公务员的转型 何昌垂 （一）适应多元文化的过程 （二）克服施展影响的障碍 （三）弘扬中国文化的平台 （四）磨炼开拓创新的勇气 四、逆境崛起，砥砺奋进 梁劬 （一）风云突变陷逆境 （二）痛定思痛图变革 （三）砥砺奋进展宏图 五、斐济苏瓦港的枪声 薛玉雪 （一）人间天堂，波涛暗涌 （二）危机应对，责任担当 （三）深自砥砺，笃定前行 六、我的南南使命——服务“我联合国人民” 周一平 （一）从万隆会议到联合国南南合作 （二）南南合作办公室 （三）被“挖走”——身兼双职飞速晋升 （四）所谓的南南合作特设局“独立运动” （五）为完成使命，忍辱负重顾全大局 （六）为重振南南合作，当仁不让 （七）打造属于“我联合国人民”的“南南帝国” 七、怀家国天下，逐多彩人生 王粤 （一）初入联合国 （二）再入联合国 （三）两则趣事 （四）点滴感悟和体会 第二篇 激情燃烧 一、深耕能源区域合作，推动可持续发展目标实现 刘鸿鹏 （一）从心动到行动 （二）初识联合国 （三）勇闯第一关 （四）全球议程区域推动 二、我在联合国教科文组织的一些经历 韩群力 （一）初入UNESCO （二）跨越专业的挑战 （三）开拓区域科学合作 （四）主动应对紧急事件 （五）迎接新的挑战 三、风雨兼程，点滴回顾——在国际劳工组织的20年 李东林 （一）终生难忘的2003年非典历险记 （二）荣获巴基斯坦总统勋章 （三）国际视野与大国情怀 四、在联合国艾滋病规划署的点滴感受和体会 孙刚 （一）强化服务意识 （二）锻炼敏锐的视角 （三）引领不断创新 （四）加强团队建设 （五）提升沟通能力 五、却顾所来径——在联合国环境规划署的几桩往事 王之佳 （一）联合国的门槛有点儿高 （二）蹚过联合国这条河 （三）心系祖国做点事 （四）环境署说出公道话 （五）肯尼亚的北京学校 六、联合国科学研究工作点滴 李少义 （一）掌握特点，立规矩成方圆 （二）勇于探索，严谨治学 （三）稀土热：认清经纬，四两拨千斤 （四）客观系统的科学分析，平衡可行的政策建议 七、行四海不厌其远，踏八荒初心弥坚 赵兵 （一）凝聚共识，同心开启亚太区域农业机械化新航程 （二）授人以鱼与授人以渔并重，拯救生命与改善生计同行 （三）在联合国系统任职的几点体会 八、与孤独、压力和磨难共舞 韩铁如 （一）亲历高空惊魂一刻 （二）无尽情思在海滩 （三）千锤百炼“过来人” （四）不畏磨难 我心从容 第三篇 星光璀璨 一、做人知足，做事知不足 王世勇 （一）就职之路 （二）终身学习 （三）尝试跨界 （四）持平常心 （五）傲为逆行者 二、在大地上行走，发现泥土中蕴藏的力 刘怡 （一）落地——自下而上 （二）内生式发展 （三）传统知识和本土智慧 三、初入国际组织的学思行 李翰颖 （一）多元文化环境下，要先弄懂“国际英语” （二）学习驻在国语言，适应当地生活和文化 （三）学习国际组织的项目管理方法，锻炼提高胜任力 四、我是一棵“风滚草” 柴溪 （一）幸运的我 （二）我在“无国界医生”前线 （三）最美丽的意外 （四）生活翻开新的一页 五、大舞台上的小故事 韩士皓 （一）调研电荒问题 （二）南非疫情初始 （三）招聘实习生 （四）异国生活苦与乐 六、我们在联合国共成长 何景琳 等 （一）色彩斑斓联合国 （二）最好的时光 （三）红丝带之夏 （四）青春无憾无悔 （五）我们共成长 第四篇 桥联四海 一、危机中的责任担当：我的非典经历 王纪元 （一）筹备中国就业论坛 （二）紧急应对非典 （三）永远怀念派克先生 （四）中国就业论坛终于召开 二、联合国译事小记 江红 （一）与会同行 （二）国际生活 （三）一程又一程 三、我当联合国维和警察的故事 文龙 （一）特殊环境中的“扫黑除恶”行动 （二）丰富多彩的社区警务活动 （三）一切为了孩子 （四）战火中的维和警察 四、我与联合国青年领袖精英项目（GYLA）的故事 祖良荣 （一）GYLA的诞生 （二）GYLA与联合国《2030年可持续发展议程》 （三）青年所有，青年所治，青年所享 （四）GYLA的影响力 五、崇尚多样性，当文化使者 何勇 （一）学中文的大使 （二）赴华培训项目 （三）书法为桥梁 六、在世界卫生组织任职的小故事 宋允孚 （一）竞聘小插曲 （二）筹资苦与乐 （三）我的家国情 （四）归鸿再追梦 七、为连接中国与世界尽一己之力 李琳 （一）知己知彼 （二）知微见著 （三）知行合一 版权页 ..更多