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基于扩展意义单位模型的越南语动词语义分析与描写研究
暂无评分 作者:曹蓉著 出版社:世界图书出版广东有限公司 出版日期:2020年09月 ISBN:978-7-5192-7816-8 中图分类:H443 ( 语言、文字 > 汉藏语系 > 越南语 ) 纸质书参考价格:¥2250
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封面 作者简介 书名页 版权页 序 扩展意义单位:意义研究的一座丰碑 前言 目录页 第一章 绪论 1.1 选题缘起 1.2 研究内容 1.3 研究思路 1.4 研究意义 1.5 本书结构 第二章 文献综述 2.1 词汇语义描写的研究现状 2.1.1 语义特征描写法 2.1.2 语义分类描写法 2.1.3 语义框架描写法 2.1.4 题元角色描写法 2.1.5 对现有词汇语义描写的思考 2.2 语料库驱动方法的应用现状 2.2.1 国外语料库驱动理念的研究现状 2.2.2 国内语料库驱动理念的应用现状 2.2.3 对现有语料库驱动语言研究的思考 2.3 越南语动词的研究现状 2.3.1 越南语动词的界定与分类 2.3.2 越外动词的对比与分析 2.3.3 越南语动词的语义特点研究 2.3.4 对现有越南语动词研究的思考 2.4 本章小结 第三章 扩展意义单位模型的理论与方法论基础 3.1 扩展意义单位模型的形成与发展 3.1.1 第一个阶段:20世纪60年代至70年代初 3.1.2 第二个阶段:20世纪70年代中期至90年代初 3.1.3 第三个阶段:20世纪90年代中、后期 3.1.4 第四个阶段:21世纪初至今 3.2 扩展意义单位模型的理论内涵 3.2.1 意义使用观 3.2.2 语言整体论 3.2.3 短语核心观 3.3 扩展意义单位模型的方法原则 3.3.1 数据驱动原则 3.3.2 理性与经验相结合原则 3.3.3 索引行分析方法 3.4 扩展意义单位与局部语法 3.4.1 面向计算机信息处理的局部语法研究 3.4.2 面向特定意义/功能的局部语法研究 3.4.3 基于特定词形的局部语法研究 3.4.4 面向扩展意义单位的局部语法 3.5 本章小结 第四章 越南语扩展意义单位探索的实证研究设计 4.1 语种情况 4.2 语料资源 4.3 研究对象的选取 4.4 研究工具 4.4.1 语料库分析工具 4.4.2 越南语文本处理工具 4.5 研究步骤与方法 4.5.1 基本步骤 4.5.2 具体方法 4.6 本章小结 第五章 语料库驱动的越南语动词“kêu gọi”的共选特征分析 5.1 “kêu gọi”使用特征的语料库驱动分析 5.1.1 “kêu gọi các/mọi...”的分析与描写 5.1.2 “lời kêu gọi”的分析与描写 5.1.3 剩余索引行的分析与描写 5.2 扩展意义单位的确定与局部语法表示 5.3 与传统词典的对比分析 5.4 本章小结 第六章 基于扩展意义单位模型的越南语多义动词“tiếp xúc”的义项分立 6.1 多义动词“tiếp xúc”的语料库驱动考察 6.1.1 显著搭配词的提取 6.1.2 基于显著搭配词的使用情况考察 6.1.3 基于显著搭配词的共选特征分析 6.1.4 非典型用法的考察分析 6.2 多义动词“tiếp xúc”的义项分立与表示 6.3 义项分立结果的分析与对比 6.3.1 义项分立的标准 6.3.2 义项分立结果的对比 6.4 本章小结 第七章 基于扩展意义单位模型的越南语近义动词语义辨析 7.1 “cải tiến-cải thiện-cải tạo”词语搭配特征对比 7.2 “cải tiến-cải thiện-cải tạo”类联接特征对比 7.3 “cải tiến-cải thiện-cải tạo”语义倾向特征对比 7.4 “cải tiến-cải thiện-cải tạo”语义韵特征对比 7.5 “cải tiến-cải thiện-cải tạo”的词义辨析结果与效能分析 7.5.1 词义辨析结果 7.5.2 与词典辨析的对比分析 7.5.3 基于条件匹配的实践验证 7.6 本章小结 第八章 越南语动词语义分析与描写框架及局部语法表示 8.1 越南语动词语义的词汇环境分析 8.1.1 词汇环境的分析范畴 8.1.2 词汇环境的分析机制 8.2 越南语动词语义的语法环境分析 8.2.1 语法环境的分析范畴 8.2.2 语法环境的分析机制 8.3 越南语动词语义的语义环境分析 8.3.1 语义环境的分析范畴 8.3.2 语义环境的分析机制 8.4 越南语动词语义的语用环境分析 8.4.1 语用环境的分析范畴 8.4.2 语用环境的分析机制 8.5 越南语动词的局部语法表示 8.5.1 越南语动词局部语法的总体设计原则 8.5.2 越南语动词局部语法的主要构成元素 8.6 越南语动词语义分析与描写框架 8.7 本章小结 第九章 结论与展望 9.1 主要工作与成果 9.1.1 理论的梳理 9.1.2 实践的探索 9.1.3 框架的构建 9.2 研究的启示 9.2.1 对扩展意义单位理论的启示 9.2.2 对语言信息处理的启示 9.2.3 对越南语语言教学的启示 9.3 研究不足与展望 参考文献 内容简介 封底 ..更多
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