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赫尔巴特教育论著精选
暂无评分 作者:彭正梅,(德)本纳选编 出版社:浙江教育出版社 出版日期:2011/5/1 ISBN:978-7-5338-8999-9 中图分类:G40-53 ; B516.42 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 ) 纸质书参考价格:¥2990
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书名页 目录页 关于教育学的两个讲座选自《赫尔巴特文集》第四卷,浙江教育出版社,2002年,第194205页。 第一章 教育的一般目的 第一节 儿童的管理 第二节 真正的教育 第二章 兴趣的多方面性本章为节选。——编者注 第一节 多方面性的概念 第二节 兴趣的概念 第四节 教学 第三章 道德性格的力量本章为节选。——编者注 第一节 性格形成的自然过程 第二节 训育 第一节 内心自由的观念 第二节 完美性的观念 第三节 友善的观念 第四节 法的观念 第五节 公正的观念 第一节 论观念成为力量时的观念状态 第二节 论观念的平衡与活动 第四节 论作为心理情态支撑的观念 第五节 论多个强度不一样的观念团的相互作用 第六节 论心灵与肉体的结合 第一章 论教育学的基础 第一节 教育学的实践哲学基础 第二节 教育学的心理学基础 第二章 普通教育学纲要 第一节 规章 第二节 详细说明 第一节 教学对于管理与训育的关系 第二节 教学的目的 第三节 多方面性的条件 第四节 兴趣的条件 第五节 兴趣的主要类别 第六节 关于教学内容的不同观点 第七节 教学的过程 第八节 关于一般教学计划 第一节 训育对管理与教学的关系 第二节 训育的目的 第三节 性格的区别 第四节 道德的区别 第五节 训育的辅助手段 第六节 一般的训育措施 ..更多
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