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G4 教育
大学生职业素养与就业指导
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作者:杨丽华主编
出版社:南京大学出版社
出版日期:2022年08月
ISBN:978-7-305-25984-5
中图分类:G647.38 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 )
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封面
版权页
前言
目录页
职业素养篇
第一章 导论
第一节 职业素养概念
一、素养的含义
二、职业素养的含义
第二节 职业素养的基本内涵
一、职业通识
二、职业理想
三、职业技能
四、职业道德
五、职业尊严
六、职业生涯规划能力
七、就业与创业能力
第三节 学习本门课程的意义与方法
一、学习本门课程的意义
二、学习本门课程的方法
第二章 职业通识
第一节 职业的含义与特征
一、职业的含义
二、职业的特征
第二节 职业的形成、发展和分类
一、职业的形成
二、职业的发展
三、职业的分类
第三节 职业的价值
一、职业的存在与活动状态是社会文明结构与程度的表现
二、职业的发展与竞争促进社会生产力、科学技术的提高和全社会的经济繁荣
三、职业种类的多样性为人们自由、自主、自愿就业提供了更多机会
四、职业活动创造的产品和提供的管理与服务增大和丰富了社会财富,也满足了人民群众的物质和精神方面的多种需求
五、职业劳动是人们成才、立业和报答家庭、社会的基本途径与方式
第三章 职业理想
第一节 职业理想的含义与特征
一、职业理想的含义
二、职业理想的特征
第二节 职业理想的价值与意义
一、职业理想对职业发展的作用
二、职业理想对人生发展的作用
第三节 职业理想的树立与实现
一、职业理想的树立
二、职业理想的实现
第四章 职业技能
第一节 职业技能的含义、类型及特征
一、职业技能的含义
二、职业技能的类型
三、职业技能的特征
第二节 职业技能的构成要素
一、专业知识技能
二、自我管理技能
三、可迁移技能
第三节 职业技能的获取与发挥
一、专业知识技能的获取与发挥
二、自我管理技能的获取与发挥
三、可迁移技能的获取与发挥
第五章 职业道德
第一节 职业道德的含义与特征
一、职业道德的含义
二、职业道德的特征
三、职业道德的作用
第二节 职业道德的形成与发展
一、职业道德的萌芽
二、职业道德的形成
三、职业道德的发展
第三节 职业道德的一般要求
一、忠于职守,尽职尽责
二、乐于服务,热情周到
三、勤于业务,精益求精
第四节 职业道德修养
一、职业道德修养的含义与内容
二、提高职业道德修养的途径和方法
第六章 职业尊严
第一节 职业尊严的含义与特征
一、尊严、职业尊严的含义
二、职业尊严的特征
第二节 职业尊严的价值与意义
一、激励从业人员爱岗敬业
二、协调职业内外各种社会关系
三、增强从业人员职业责任感和使命感
第三节 职业尊严的树立与维护
一、加强制度建设和思想引导
二、把握人生方向和创造人生价值
践行篇
第七章 职业生涯规划
第一节 职业生涯规划认知
一、生涯与职业生涯
二、职业生涯规划内涵与特征
三、职业生涯规划的意义与价值
第二节 职业生涯规划准备
一、自我探索
二、职业认知
三、环境探索
第三节 职业生涯规划设计
一、职业生涯目标确立
二、职业生涯措施制订
三、职业生涯调整与评估
第八章 就业概述
第一节 求职早期准备
一、正确认知当前就业形势
二、树立正确的就业、择业观
三、了解市场就业制度
四、掌握毕业生就业流程
第二节 求职材料准备
一、求职信
二、简历
三、其他求职材料
第三节 毕业生求职方法
一、转换社会角色
二、调适就业心理
三、了解就业途径
第四节 毕业生求职技巧
一、有效获取就业信息
二、防范求职“陷阱”
三、掌握笔试技巧
四、掌握面试技巧
第九章 创业概述
第一节 创业准备
一、创业素质
二、创业政策与环境
三、树立正确的创业观
第二节 创业实践
一、选择创业项目
二、整合创业资源
三、组建创业团队
四、规避创业风险
五、创办新企业
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